Vizita de studiu la care am participat in perioada 10-14 octombrie, la JAMK University of Applied Sciences, Jyvaskyla –Finlanda. Tema vizitei a fost
Developing inclusion in vocational education and training.
Vizita de studiu a cuprins 14 participanţi din următoarele ţări: Marea Britanie, Praga, Polonia, Lituania, România, Germania, Islanda, Ungaria, Turcia şi Republica Cehia.
Participanţii au venit din multe zone ale sistemului de educaţie şi formare profesională, de la direcţiile locale de învăţământ ale Guvernului, directori de şcoli,profesori universitari. .
Acest lucru a permis grupului să înveţe din practica fiecarei tari , referitor la incluziunea în sistemul VET, precum si incluziunea în sens larg. A adus de asemenea contribuţii din diverse perspective. Ca grup de asemenea, am fost capabili de a împărtăşi şi de a lua în considerare politici relevante, de orientare, legislaţie şi curriculum, aprofundarea cunoştinţelor noastre şi înţelegerea incluziunii dintr-o perspectivă europeană. Participanţii au putut lua în considerare inclusiv documente de orientare şi iniţiative care ar putea fi modele pentru practici incluzive şi modalităţi de lucru în cadrul educaţiei. Participanţii au dorit să mulţumeasca gazdelor pentru furnizarea unui program de informare şi de cultură care le-a permis să viziteze colegii VET, sa invete din experienţa si cultura finlandeză , sa-si extindă cunoştinţele despre incluziune.
Aceasta vizita ma impulsioneaza , ca pe viitor, sa aplic pentru alte vizite, alte teme, pentru burse Comenius, sa imi dezvolt mereu formarea profesionala.Doresc sa determin si alti colegi sa aiba curajul sa aplice pentru ele.
Tocmai faptul ca muncim in mediul rural, care are atata nevoie de schimbare, muncim cu elevi cu nevoi speciale, dezavantajati, cu o situatie materiala precara, trebuie sa ne motiveze, sa ne perfectionam mereu, sa ne autodepasim.
De aceea , trebuie sa profitam de oportunitatile oferite prin programele ANPCDEFP.Am avut posibilitatea sa aflam in aceasta vizita despre diverse sisteme de educatie, din tarile a caror reprezentanti au fost prezenti si am transmis in scoala , dar si in comunitate , despre bunele practici din acele tari.Comunic cu membrii grupului , comunicare foarte buna inceputa in timpul vizitei si care sper sa fie pe termen lung, in vederea realizarii unor parteneriate.Am in vedere , pentru anul viitor o colaborare cu reprezentatii si unitatile din care provin, a Lituaniei, Ungariei , Turciei si Islandei.
Director,Rosu Genoveva Mioara
Vizita de studiu la care am participat in perioada 10-14 octombrie, la JAMK University of Applied Sciences, Jyvaskyla –Finlanda. Tema vizitei a fost Developing inclusion in vocational education and training.
Vizita de studiu a cuprins 14 participanţi din următoarele ţări: Marea Britanie, Praga, Polonia, Lituania, România, Germania, Islanda, Ungaria, Turcia şi Republica Cehia.
Participanţii au venit din multe zone ale sistemului de educaţie şi formare profesională, de la direcţiile locale de învăţământ ale Guvernului, directori de şcoli,profesori universitari. .
Acest lucru a permis grupului să înveţe din practica fiecarei tari , referitor la incluziunea în sistemul VET, precum si incluziunea în sens larg. A adus de asemenea contribuţii din diverse perspective. Ca grup de asemenea, am fost capabili de a împărtăşi şi de a lua în considerare politici relevante, de orientare, legislaţie şi curriculum, aprofundarea cunoştinţelor noastre şi înţelegerea incluziunii dintr-o perspectivă europeană. Participanţii au putut lua în considerare inclusiv documente de orientare şi iniţiative care ar putea fi modele pentru practici incluzive şi modalităţi de lucru în cadrul educaţiei. Participanţii au dorit să mulţumeasca gazdelor pentru furnizarea unui program de informare şi de cultură care le-a permis să viziteze colegii VET, sa invete din experienţa si cultura finlandeză , sa-si extindă cunoştinţele despre incluziune.
Aceasta vizita ma impulsioneaza , ca pe viitor, sa aplic pentru alte vizite, alte teme, pentru burse Comenius, sa imi dezvolt mereu formarea profesionala.Doresc sa determin si alti colegi sa aiba curajul sa aplice pentru ele.
Tocmai faptul ca muncim in mediul rural, care are atata nevoie de schimbare, muncim cu elevi cu nevoi speciale, dezavantajati, cu o situatie materiala precara, trebuie sa ne motiveze, sa ne perfectionam mereu, sa ne autodepasim.
De aceea , trebuie sa profitam de oportunitatile oferite prin programele ANPCDEFP.Am avut posibilitatea sa aflam in aceasta vizita despre diverse sisteme de educatie, din tarile a caror reprezentanti au fost prezenti si am transmis in scoala , dar si in comunitate , despre bunele practici din acele tari.Comunic cu membrii grupului , comunicare foarte buna inceputa in timpul vizitei si care sper sa fie pe termen lung, in vederea realizarii unor parteneriate.Am in vedere , pentru anul viitor o colaborare cu reprezentatii si unitatile din care provin, a Lituaniei, Ungariei , Turciei si Islandei.
Director,Rosu Genoveva Mioara
